ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
ПОДРОСТКОВ
Психолого-педагогическое сопровождение – это профессиональная деятельность взрослых, взаимодействующих с ребёнком в школьной среде.
Целью сопровождения является создание социально – психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения.
Задачи развития – это потенциально-возможные изменения в человеке, в его знаниях, способностях и ценностях, которые одновременно важны и для решения задач образования и для индивидуального развития ребенка.
НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
- формирование и развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родительской общественности;
- сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся;
- формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни;
- дифференциация и индивидуализация обучения;
- мониторинг возможностей и способностей обучающихся;
- выявление и поддержка одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья;
- формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и среде сверстников;
- обеспечение осознанного и ответственного выбора дальнейшей профессиональной сферы деятельности;
- профилактика безнадзорности и правонарушений;
- защита прав детей.


Для обучающихся 9-х классов
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
"Познай себя- начни путь к профессионально- личностной вершине"

Для обучающихся 10-х классов социально-гуманитарного профиля
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
"Психология межличностного и делового общения"

Тематические консультации
для подростков и родителей
-
Девиантное поведение
-
Воспитание ответственного поведения и лидерских устремлений
-
Гиперактивность и пр.
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ ПОДРОСТКА С РОДИТЕЛЯМИ